La Secretaría de Educación Pública publicó en el Diario Oficial de la Federación el acuerdo para restringir el uso de celulares, dispositivos inteligentes y equipos electrónicos personales en las escuelas, el cual establece condiciones y prácticas específicas por nivel educativo.
Para la educación básica (inicial, preescolar, primaria y secundaria), el objeto es contribuir a garantizar el derecho a la educación, la salud, el bienestar y el desarrollo integral de los infantes, por lo cual hay una restricción durante toda la jornada escolar.
Los únicos momentos en que podrán utilizarse serán aquellos para fines educativos previamente programados, es decir, con una intencionalidad pedagógica, bajo la orientación de los docentes; asimismo, también se podrán utilizar en casos de emergencias personales.
En educación media superior se fomentará el uso responsable y seguro de teléfonos celulares, dispositivos inteligentes y electrónicos personales y se limitará su uso no pedagógico durante la jornada escolar de acuerdo con las características, necesidades y contexto de cada institución.
En cuanto a nivel superior, en pleno respeto a la autonomía universitaria, administrativa y académica de cada institución, se busca consolidar una ciudadanía digital crítica y ética, para ello, es indispensable promover un uso responsable y seguro de los teléfonos celulares, dispositivos inteligentes y equipos electrónicos personales.
El 3 de noviembre el acuerdo entrará en vigor, las Autoridades Educativas de todo el país generarán espacios de retroalimentación para dar seguimiento a los avances en la puesta en marcha de estas condiciones y prácticas, con la finalidad de generar acciones adicionales y realizar los ajustes que se estimen necesarios.
El documento incluye un decálogo por nivel educativo: En educación básica se centra en el desarrollo de las infancias e incluye puntos como “No necesito el celular ni otro dispositivo en la escuela”; “Sólo cuando me lo pida la maestra o el maestro y para mi bienestar”; “Pongo atención en clase”; “Descanso para favorecer mi bienestar y aprendizaje”.
En el nivel medio superior menciona “Diálogo y participo”; “Me concentro”; “Apago los dispositivos cuando no los necesito”; “Los uso pedagógicamente”; “No me aíslo, convivo”; “Convivo con respeto y empatía”.
Para el nivel superior dice “Soy parte de una ciudadanía digital”; “Favorezco la experiencia presencial sobre la digital”; “Defino cuándo, dónde y durante cuánto tiempo se utilizan”; “Aprendo con tecnología de manera ética”; “Promuevo el pensamiento crítico frente a los dispositivos y a la información”.