Integrantes de la Comisión de Educación se reunieron con la presidenta de la Junta Directiva de la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación, Etelvina Sandoval Flores, a fin de analizar la contratación de normalistas, la inclusión de nuevas materias, la evaluación y las brechas educativas.
En la reunión a distancia, la presidenta de la instancia legislativa, diputada Adela Piña Bernal (Morena), expresó que se trata de un organismo descentralizado, con autonomía y no sectorizado a la Secretaría de Educación Pública (SEP), pero con una labor fundamental en la reconstrucción del sistema educativo nacional.
“Nos hacía falta saber qué es lo que están trabajando, pues me doy cuenta que tienen un sinfín de cosas buenas, ya que los 482 mil 46 participantes en la encuesta sobre experiencias educativas, quiere decir que se está logrando ese vínculo de tener una relación directa con las escuelas y los maestros”, afirmó.
Adelantó que la Comisión está por finalizar la redacción de un dictamen que incorpora nueve iniciativas de fomento a la lectura y el libro, y “espero que el próximo martes, que ya esté concluido, se pueda convocar para que lo revisen”.
Intervención de diputadas y diputados
El diputado Mario Alberto Rodríguez Carrillo señaló que el área de evaluación es muy sensible en los procesos educativos y externó su preocupación por las brechas de desigualdad en la inclusión que podría presentarse en los hogares dada la enseñanza a distancia. También cuestionó sobre el margen de aprendizaje de las y los alumnos.
Por el PT, el diputado José Luis Montalvo Luna preguntó sobre los criterios de la evaluación para el otorgamiento de plazas, cómo ha sido la coordinación de MEJOREDU con el sistema de evaluación, y cuál es la diferencia entre esta Comisión Nacional y el INEE.
La diputada Lorena del Socorro Jiménez Andrade, de Morena, externó su inquietud sobre los indicadores, criterios y lineamientos para evaluar el desempeño de las autoridades educativas, así como sobre los programas de formación continua y si en ellos se contemplan talleres para desarrollar la inteligencia emocional de las y los maestros.
Del mismo grupo parlamentario, el diputado Juan Pablo Sánchez Rodríguez llamó a respaldar a los docentes de las zonas indígenas y comunidades rurales ante la nueva normalidad de la educación, ya que “la desigualdad en el país tiene nombre. La enseñanza no es la misma en el norte que en el sur”.
También de Morena, la diputada Flora Tania Cruz Santos manifestó su inquietud por la brecha de desigualdad que se está dando por el uso de la tecnología, ya que hay comunidades donde no hay acceso a Internet ni energía eléctrica. Preguntó sobre los exámenes de admisión para las plazas de docenes y qué se debe hacer para fortalecer a las escuelas.